□文/王栋

一、引言

当人工智能大模型重塑产业形态与职业需求时，教育正从“知识传递”向“素养培育”转型。浙江省“未来社区”概念以九大场景创新为载体，追求人本化、数字化与生态化共生，美育作为连接技术理性与人文精神的纽带，是“向美生活”场景核心，亦是破解社区人际疏离、文化认同弱化的关键路径。

职业院校以“未来性原则”重构教育生态，与杭州金鱼井社区等开展政校企合作，将新质教育融入社区美育。杭州金鱼井社区兼具江南农耕底蕴与现代功能，其“文化传承+技术赋能+生态共融”实践，为未来社区美育价值重塑提供具象参考。本文通过剖析其创新路径，揭示新质教育与社区美育的协同机制，为社会美育体系建设与社区可持续发展提供思路。

二、新质教育与未来社区美育的耦合逻辑

（一）新质教育为未来社区美育提供创新动能

新质教育以数智化技术为支撑，以“面向未来、重构生态”为核心，打破传统教育时空边界与资源壁垒，注入三大动能：一是理念革新，倡导“生活即教育”，将美育从学校课堂延伸至社区公共空间；二是技术赋能，AI（人工智能）、AR（增强现实）等技术使美育从“静态欣赏”转向“沉浸式体验”“交互式创作”；三是资源整合，通过政校企协同，整合学校师资、企业技术与社区文化，解决美育资源碎片化问题。

（二）未来社区美育是新质教育的实践载体

未来社区“人本化、数字化、生态化”的价值导向与新质教育高度契合：一方面，数字化基础设施如智能终端、云端平台，支撑“弥漫式学习”美育模式；另一方面，居民差异化需求推动新质教育开发定制内容，如老年人非遗课程、青少年数字艺术工作坊，为教育实践指明方向。

（三）二者协同指向“技术与人文的平衡”

技术迭代背景下，二者协同本质是实现“技术理性”与“人文精神”平衡。新质教育通过美育赋予技术人文温度，避免工具主义；社区美育借技术手段让传统文化焕新、生态理念扎根，最终构建“科技赋能审美、审美滋养生活”的社区生态。

三、杭州金鱼井社区美育价值重塑的实践路径

（一）文化传承：激活本土基因，重构社区文化认同

文化认同是社区凝聚力核心，金鱼井以“活化本土文化基因”为抓手，重构美育文化价值：

非遗工坊集群让传统技艺“活”起来。依托“金鱼井”历史符号，开设“金鱼井茶韵”非遗空间，联动龙井茶炒制、杭绣等传承人开展常态化教学。居民学习茶艺、杭绣技艺，并参与“非遗进家庭”活动，如传承人入户指导制作茶包装、杭绣挂件，实现从“专业传承”到“生活传承”的转变，强化文化归属感。

记忆地图计划让集体记忆“显”出来。针对年轻居民历史认知不足问题，走访老人整理20世纪80年代口述史，借AR技术在社区设12处数字导览点。居民扫码可观看“古井挑水”“茶山采茶”等虚拟场景，连接代际情感，让集体记忆成为纽带。

巾帼团扇创作让文化力量“聚”起来。定期组织女性党员与志愿者设计绘制团扇，图案以古井、茶山、非遗为主题，创作中形成互助网络。优秀作品在社区长廊展出，成为文化景观，强化居民文化自信。

（二）技术赋能：创新数字场景，重构美育体验形态

借助新质教育技术资源，打造“数字化美育场景”，实现从“被动接受”到“主动参与”的转变：

智能交互终端打造“家门口的艺术课堂”。文化驿站部署终端，居民手势识别即可参与虚拟水墨创作，系统提供美学点评；针对老年人开发“AI戏曲导师”，实时纠正音准节奏，降低艺术学习门槛。

元宇宙文化节构建“跨代际的数字社群”。联合高校技术团队，用数字孪生技术建虚拟社区，举办“元宇宙宋韵文化节”。年轻人化身宋韵角色参与“数字茶会”“虚拟非遗展演”，老年人通过志愿者协助观看直播或上传“茶山故事”，实现线上线下跨代互动。

区块链文化存证实现“艺术价值的确权”。建立“文化数字档案库”，居民创作的诗歌、团扇、数字绘画等通过区块链确权，生成唯一数字证书。如“旧物改造实验室”的雕塑设计图可转化为文创产品或在平台展示交易，提升创作积极性，注入经济价值。

（三）生态共融：打造绿色空间，重构社区生态审美

以“生态美学”为核心理念，将美育与生态治理结合，提升居民生态审美素养：

雨水花园共建让“边角地”变“景观带”。针对闲置地块，招募居民为“生态设计师”，参与植物选种与雨水系统设计。如选择鸢尾、菖蒲等耐湿植物，设计“阶梯式雨水收集池”，建成后兼具防洪与景观功能，让居民感受“自然之美”与“实用之美”的融合。

旧物改造实验室让“废弃物”变“艺术品”。每月开展活动，居民将废旧门窗、陶罐等在设计师指导下创作：门窗改造成“社区记忆墙”，陶罐彩绘组成“生态艺术长廊”，塑料瓶制成“悬挂花盆”。实践中树立低碳理念，为社区增添公共艺术景观。

生态艺术展让“生态理念”变“审美共识”。定期展出旧物改造、雨水花园摄影等作品，设“生态美学讲堂”。专家对比改造前后照片展现审美提升，艺术家指导用落叶、枯枝创作装置艺术，使生态理念转化为居民共识与行动。

四、金鱼井社区美育实践的成效与挑战

（一）实践成效

经数年实践，金鱼井社区治理与居民生活成效显著：一是凝聚力提升，文化活动参与率从43%升至71%，居民认同感增强，邻里矛盾下降35%；二是资源整合，引入高校师资20余人、企业设备15套，开发课程30余门，解决资源不足问题；三是形象升级，从“脏乱差”老旧社区转型为新中式风格社区，成为西湖区城乡融合典型，年接待参观团50余批次。

（二）面临挑战

实践仍存三大挑战：一是文化原真性维护压力，知名度提升导致商业化渗透，传统建筑风貌面临改造风险；二是数字鸿沟未完全弥合，20%老年居民因操作难度与学习意愿低，难以参与数字美育实践；三是可持续运营机制待完善，依赖政府资金，社会资本参与度低，长期运营面临资金压力。

五、结论与展望

（一）研究结论

金鱼井社区实践表明，新质教育赋能的社区美育价值重塑，通过“文化传承、技术赋能、生态共融”三维协同实现三大突破：突破场域边界，整合学校、家庭、社会美育，构建“生活即美育”闭环；突破形式限制，借数字技术转向“动态参与”，满足多元需求；突破功能单一性，结合社区治理、生态保护与文化传承，使美育成为社区可持续发展“软基建”。

（二）未来展望

基于实践经验，未来社区美育可从四方向深化：一是构建普适性评价体系，对比多城市社区，建立“文化适配度、技术渗透率、居民参与度、生态改善度”指标，形成可推广模型；二是完善数字包容机制，开发简化数字工具，鼓励年轻居民担任“数字志愿者”；三是探索市场化运营，吸引文创企业入驻，开发社区IP（知识产权）衍生产品，实现“美育+产业”自我造血；四是推动跨域协同，成立“未来社区美育实验室”，探索脑机接口、碳足迹可视化等前沿技术应用，让美育与科技同频共振。

新质教育赋能下的未来社区美育，是教育创新试验田与社会文明的缩影。坚持“以美育人、以文化城”，方能在数字文明时代构建兼具人文温度与技术厚度的社区新形态，为美好生活向往提供持久动能。

(作者单位：杭州万向职业技术学院)